E und ä klingen ähnlich. Wörter mit ä kann man häufig von Wörtern mit a ableiten.
Eu und äu klingen vollkommen gleich. Wörter mit äu kann man oft von Wörtern mit au ableiten.
 

Deutsch Klasse 2 / 3 - Arbeitsblatt "Wörter mit äu oder eu"

Beschreibung Arbeitsblatt

Äu/äu beziehungsweise Eu/eu kennen die Kinder bereits aus der Leselernphase in Klasse 1. Es sind mit die letzten Laute, die die Schülerinnen und Schüler lernen.  Nun gilt es in den Klassen 2 und 3, den richtigen Gebrauch von äu in Unterscheidung zu eu zu üben. Da beide Laute gleich klingen, müssen die Kinder wieder eine Rechtschreibstrategie anwenden. Das ist in diesem Fall die, dass sich die meisten der Äu-Wörter von einem verwandten Wort mit au ableiten lassen. In einem ähnlichen Arbeitsblatt „ä oder a - eu oder äu“ auf unserer Website – für Klasse 2 – wurde bereits auf diese Form der Rechtschreibstrategie eingegangen.

In Aufgabe 1 dieses Arbeitsblattes zum Thema „Wörter mit eu und äu“ wird nach dieser Fähigkeit der Ableitung gefragt. In der zweiten Aufgabe sind Wörter vorgegeben, so dass sich die Kinder keinerlei Gedanken mehr über „Wörter-Verwandtschaften“ zu machen brauchen. Diese Wörter sollen an richtiger Stelle in den nachfolgenden Lückentext eingesetzt werden. Dabei wurden wieder Vokabeln gewählt, die sowohl zum aktiven als auch zum passiven Sprachschatz der Kinder dieses Alters gehören. Sinnerfassendes Lesen ist als Kompetenz vorausgesetzt.

Aufgabe 3 sucht abermals nach Ableitungen. Anschließend sollen die vorgegebenen Wörter einschließlich der gefundenen verwandten Wörter in eine Tabelle eingetragen werden. Das Arbeitsblatt schließt damit ab, dass Reimwörter gesucht werden. Das ist eine Aufgabe, die selbst rechtschreibschwächere Kinder gut lösen können, da es möglich ist, sich nach der vorgegebenen Schreibweise zu richten.

Wenn Sie sich dieses Arbeitsblatt für Ihr Kind oder für Ihre Klasse ausgesucht haben, so sollten Sie gleich auch das entsprechende Lösungsblatt downloaden und den Schülerinnen und Schülern zur Selbstkontrolle überlassen.

Deutsch Klasse 3 - Arbeitsblatt "Wörter mit e oder ä"

 Beschreibung Arbeitsblatt

Da Grundschüler und -schülerinnen zunächst lautgetreu schreiben lernen, fällt es ihnen extrem schwer, Wörter der deutschen Rechtschreibung entsprechend richtig zu schreiben, bei denen ähnlich bzw. gleich klingende Laute vorkommen. Zu diesen „ähnlich“ oder „gleich“ klingenden Lauten/Buchstaben gehören E/e und Ä/ä. Bereits spätestes zu Ende des 2. Schuljahres lernen sie dann bestimmte Rechtschreibstrategien kennen und anwenden. Dazu gehört auch, Wörter von anderen abzuleiten, um zu wissen, wie was geschrieben wird. Spätestens im 3. Schuljahr jedoch muss diese Strategie sicher angewendet werden können.

Mit unserem vorliegenden Arbeitsblatt wollen wir Ihnen ein Übungsblatt an die Hand geben, das den Schülern hilft, genau diese Rechtschreibstrategie anzuwenden und sicherer in der Schreibweise bezüglich der Buchstaben Ä/ä und E/e zu werden. Dazu wird bei der 1. Aufgabe noch einmal auf genau diese Strategie hingewiesen. Es gilt, Wörtern den fehlenden Buchstaben e oder ä einzusetzen und eventuell das entsprechende Wort mit a zu benennen.

Aufgabe 2 ist eine Sternchenaufgabe mit einem erweiterten Schwierigkeitsgrad. Hier wird sinnerfassendes Lesen in einer höheren Kompetenzstufe vorausgesetzt. Ferner sollen Lücken sinnvoll ausgefüllt und die Ableitungswörter gefunden werden. Die nächste Aufgabe wiederum ist einfacher: Die Schülerinnen und Schüler werden aufgefordert,  Pluralbildungen zu vorgegebenen Wörtern aufschreiben. Hierbei handelt es sich  – mit einer Ausnahme – um Wörter mit a, die im Plural zu Wörtern mit ä werden. Die Ausnahme bildet das Wort „Schaf“, was daher auch mit einer Hand versehen ist. Auch die beiden dazugehörigen Fragen zielen darauf hin ab, Sprache zu überdenken und auf genau die eben genannte Strategie bzw. Ausnahme zu kommen sowie dies zu verbalisieren. Da Reflexion von Sprache nicht ganz einfach ist, erhalten auch diese beiden Teilaufgaben ein Sternchen.

Die letzte Aufgabe besteht nun nochmals aus einer Aufforderung, e oder ä einzusetzen und Ableitungswörter zu benennen.